Como se faz uma aula de arte?

Respondendo a tal indagação é necessário, primeiramente, salientarmos que ninguém ensina o que não sabe ou algo em que não acredita ou que não vive. Assim sendo, a pedagogia empregada pelo professor de arte está impregnada de suas idéias, crenças e experiências.
A arte-educação, hoje, visa influir positivamente no desenvolvimento cultural dos estudantes a partir dos conhecimentos veiculados pela arte que incluem a potencilização da recepção crítica e a produção.
A arte como linguagem despertadora dos sentidos transmite significados que não podem ser transmitidos por nenhum outro tipo de linguagem, como a discursiva ou científica.
Uma aula de arte se faz a partir das necessidades do grupo ao qual se destina e busca sempre fazer link com o mundo atual, pois a arte capacita o sujeito a não ser um estranho em seu habitat, a não ser estrangeiro em seu próprio país. Ao contrário, a arte capacita o sujeito a superar o estado de despersonalização e o insere no lugar ao qual pertence, enfatizando e ampliando seus lugares no mundo.
Uma aula de arte deve prever o tripé: fruição, contextualização e fazer, incluindo a apreciação das imagens a partir das diversas teorias e metodologias contemporâneas, as quais devem ser amplamente conhecidas e aplicadas pelo professor.