A partir do último encontro, no qual falamos um pouco sobre desenho, é interessante perceber como a própria percepção sobre desenho se amplia quando podemos fazer analogias entre atos da vida cotidiana como exercícios de desenhos também. Poderia-se dizer que se formam desenhos abstratos e concretos ao mesmo tempo. Abstratos, por não deixarem marcas tão evidentes, uma vez que, inclusive as escolhas subjetivas fazem parte desse desenho cotidiano. E concretos, pelo fato de cada sujeito saber suas ações, os caminhos, as escolhas que fez durante e ao fim ter atos concretizados a partir dos "desenhos" que fez. Pensar por esse viés, permite que se trabalhe várias outras formas de desenho com os alunos. Que até mesmo se discuta com eles sobre o que é desenhar.
2 comentários:
A partir do último encontro, no qual falamos um pouco sobre desenho, é interessante perceber como a própria percepção sobre desenho se amplia quando podemos fazer analogias entre atos da vida cotidiana como exercícios de desenhos também. Poderia-se dizer que se formam desenhos abstratos e concretos ao mesmo tempo. Abstratos, por não deixarem marcas tão evidentes, uma vez que, inclusive as escolhas subjetivas fazem parte desse desenho cotidiano. E concretos, pelo fato de cada sujeito saber suas ações, os caminhos, as escolhas que fez durante e ao fim ter atos concretizados a partir dos "desenhos" que fez. Pensar por esse viés, permite que se trabalhe várias outras formas de desenho com os alunos. Que até mesmo se discuta com eles sobre o que é desenhar.
como se posta fotos?
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