Sabendo que o conhecimento da arte não acontece de forma espontânea, mas sim mediado pelo professor e por fatos que ocorrem em sala de aula ou fora dela, penso que ao planejar minhas aulas devo levar em consideração o contexto em que se encontram meus alunos, suas vivências, seus interesses, seus conhecimentos anteriores (através de uma sondagem diagnóstica, se é que se pode falar assim...).
É importante que os alunos convivam com imagens de arte dos mais diferentes períodos da História e, também, com imagens do nosso cotidiano para que possam estabelecer relações e alargar o seu olhar. Ao fazer uma leitura de imagens podemos permear os conteúdos formais da arte, códigos que fazem parte da expressão plástica como: linhas, formas, cores, volumes, texturas entre outros...
Por isso, penso ser importante, os alunos terem conhecimentos desses conteúdos formais, praticar através de técnicas em atividades que possam desenvolver suas habilidades e sensibilidade, respeitando, naturalmente, sua faixa etária, enriquecendo suas vivências.
Ao planejar, também, penso nos recursos matérias de que disponho e no ambiente em que atuo.
Na escola em que trabalho atualmente, tenho total liberdade para organizar o currículo a seguir. Posso ir e vir, dependendo da necessidade que percebo nas turmas.
Sempre que possível levo meus alunos a visitarem exposições de arte, o que oportuniza o estudo mais específico de um ou mais artistas que estejam expondo no momento.
Considero importante o aluno ter um contato direto com a arte e/ou artista.
2 comentários:
É realmente muito importante o contato frequente do aluno com obras de arte e, se possível, com artistas, para que ele perca aquela idéia da distância entre a Arte e ele - idéia essa criada pela ignorância ou pela falta de estímulo, pois grande parte dos nossos alunos ainda lida com as aulas de arte como uma coisa imposta a título de aquisição de conhecimentos quantitativos;então se ele não for motivado por atividades mais interessantes e que o façam perceber que a Arte é uma coisa dinâmica e interativa ele vai continuar achando que a História da Arte é chata e que as aulas práticas são recreação.
É realmente muito importante o contato frequente do aluno com obras de arte e, se possível, com artistas, para que ele perca aquela idéia da distância entre a Arte e ele - idéia essa criada pela ignorância ou pela falta de estímulo, pois grande parte dos nossos alunos ainda lida com as aulas de arte como uma coisa imposta a título de aquisição de conhecimentos quantitativos;então se ele não for motivado por atividades mais interessantes e que o façam perceber que a Arte é uma coisa dinâmica e interativa ele vai continuar achando que a História da Arte é chata e que as aulas práticas são recreação.
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