O ensino da arte e o currículo

Eu acredito que em Arte, o conhecer, o fazer artístico e o refletir são caminhos do aprendere esse processo de aprendizagem envolve um conjunto de aspectos que fazem parte da nossa prática pedagógica. Para organizar um currículo devemos decidir sobre "que conteudos estamos trabalhando com nossos alunos", " os objetivos a serem trabalhados", "quando ensinar", " de que forma ensinar'', "como avaliar". Tanto na escolha dos conteúdos que não precisam ser ensinados, obrigatoriamente do mais simples para o mais complexo, pois eu acho que a História da Arte não precisa ser ensinada de maneira linear, como comentamos no nosso segundo encontro, o importante sim é que o professor possa oferecer conteúdos com propostas que ensinarão ao aluno prosseguir aprendendo por si e que garantirão a ele aprender por toda a vida. A escola não dará conta de ensinar todos os conteúdos de arte, mas precisa garantir um recorte suficiente vasto para que o aluno tenha a base necessária para prosseguir conhecendo e o desenvolvimento de projetos estimula o aluno a pesquisar temas do mundo contemporâneo relacionando-os com os conhecidos em artes. Precisamos desmistificar a arte como um fazer dissociado de um saber ou ainda um saber para poucos "dotados". A arte deve trabalhar com a essência do ser humano, entendendo o ser humano como um todo: razão, emoção, pensamento, percepção, imaginação e reflexão, a arte busca ajudá-lo a compreender a realidade e a transformá-la com criatividade, tornando a humanidade mais sensível e construtiva.