Performance

Aproximações possíveis entre sala de aula(Alunos), jogos teatrais(Teatro) e Performances(Artes Visuais).
Desenvolvi um projeto com alunos de 6ª série do Ensino Fundamental, chamado "Construindo o conhecimento a partir da obra de Picasso", na escola Nossa Sra. do Cenáculo em 2006.
Vou tentar resumir para vocês dizendo que, no meio do projeto solicitei aos alunos que trouxessem um material específico para preparar algumas ferramentas para dar início a criação de uma pequena escultura em "espuma floral", inspirados nas imagens que mostrei das esculturas de Picasso. Poucos foram os alunos que trabalharam com este material nesta aula, pois a maioria não havia trazido. Esses alunos ficaram fazendo uma outra tarefa, mas no final do período, vendo o trabalho bacana que surgiu na aula, por aqueles que trouxeram, o restante dos alunos cogitou fazer na aula seguinte. Para não interromper o projeto, mas já tendo que mudar, neste momento, a sequência das aulas planejadas, resolvi replanejar e assim oportunizar uma outra aula para aqueles alunos, e também já reforçando o conteúdo proposto.
A idéia inicial era experimentar os materiais. Então para a aula seguinte deveriam trazer jornais e fita crepe, pois com eles criariam uma "escultura viva" ou seja um personagem performático, onde um dos alunos seria escolhido pelo grupo para ser a escultura viva, e os demais integrantes do grupo, pensariam como poderiam criar com os materiais uma roupa para estes alunos escolhidos, nos vários grupos formados.
O meu objetivo era que os alunos pudessem experienciar através das Performances na sala de aula, um tipo diferente de Escultura, e de criá-la talvez, para uma representação, para o teatro(comum na escola). Trouxe para eles um pouco da história da escultura e principalmente da Performance. Atividade que ocorreu dentro da sala de aula só com os alunos.

Performance (modalidade artística da Arte Contemporânea, se deu durante a década de 60 a partir das realizações do Grupo Fluxus.
Apresenta ligações com o teatro, em algumas situações com a música. É uma forma de apresentação, para uma platéia restrita) e ficará apenas registrada através de fotos, que ficarão a disposição, para a apreciação dos alunos e seus colegas no "site" da escola.

Esta experiência substituiu, de uma certa forma, a atividade com a Escultura realizada por apenas alguns alunos(Outra leitura a partir das reproduções mostradas de esculturas de Picasso).
O trabalho foi positivo à medida que, todos os alunos gostaram de participar do processo criativo, estavam completamente envolvidos, e isso foi importante, pois se criou também uma sociabilização maior entre os alunos, pela proximidade que a atividade proporcionou de amizade, respeito e cumplicidade entre os componentes de cada grupo, e com os outros grupos formados.
Foram breves momentos, apenas com registro fotográfico dos "alunos esculturas vivas".
Espero com este relato ter sucitado idéias e possibilidades a alguns de vocês.
Estamos aí, para críticas, comentários e idéias também.
Um grande abraço aos Amigos do Blog!