O texto analisado pelo grupo em que fiz parte intitula-se Educar o olhar, conspirar pelo poder: gênero e criação artística, de autoria de Marián López Fernández Cao.
O texto trata sobre um artigo que se constitui como parte de um projeto em andamento na Faculdade de Educação da Universidade Complutense de Madri, iniciado em 1992 com objetivo de elaborar um corpus teórico que seja consciente da variável gênero na análise sobre a criação artística e que, ao mesmo tempo , a explicite numa implementação por meio de projetos educativos nas escolas.
A questão mais marcante do texto para mim , é a parte que fala sobre o objetivo prioritário de educar o olhar, a partir da história da arte e educação visual, onde é dito que: "Entendemos a história da arte como uma história em processo e contínua revisão. É necessário não apenas uma história de mesmo gênero mas uma história mais humana, entendida em sua complexa rede de variantes entrelaçadas. Compreender como a ideologia de um momento ou de um lugar impregnou os fundamentos da disciplina histórica é requisito fundamental para uma sociedade mais justa. Por isso, a história da arte não deve ser a história da genealidade individual - ocidental, masculina e médio-burguesa - , e sim a história da criatividade por meio das imagens, transpondo as individualidades, procedências geográficas e econômicas, onde a linha que separa arte e artesanato, desenho e arte, desapareça para mostrar novas maneiras de entender o mundo e de expressá-lo."
Achei muito interressante o texto estudado e o que é dito nele pode tornar as aulas de arte mais atrativas, principalmente com o incentivo da produção artesanal que incorpora as vivências de cada aluno.
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