Explorando um conteúdo em Arte

Na verdade existem alguns conteúdos mais adequados para serem desenvolvidos em séries específicas. Um desses seria a figura humana ou retrato na sétima série, ocasião em que os alunos estão bastante interessados em seus próprios corpos, na aparência e nos grupos.

Levando-se em conta essa premissa, no momento atual, na cidade de Porto Alegre, tivemos um evento de importância relacionado ao conteúdo figura/corpo humano, apresentado no Barra Shopping. O citado evento possibilitou uma integração de estudos entre a disciplina de ciências e a de artes. Essa possibilidade tornou mais eficaz e significativo os estudos e as ações criativas desenvolvidas nas duas disciplinas.

A ideia era preparar os jovens para um trabalho de pintura mural explorando a figura humana. Para tanto, os jovens visitaram a já citada mostra e após passaram a estudar, em ciências, o corpo humano e nas artes, introduziu-se um estudo da figura humana a partir de alguns momentos da história da arte, solicitando-se que os jovens a partir das leituras de imagens e conhecimento das características implícitas em cada uma, ressignificassem a figura humana segundo padrões próprios e as inserissem em cenários.

As imagens analisadas foram as que se destacam abaixo: cubista, do antigo Egito, Grega, pintura mural Românica, do período expressionista, da pré história, do surrealismo mexicano e uma figura humana trabalhada com os recursos da computação gráfica e o grafitti.

A partir das análises realizadas eram trazidas para o grupo informações relacionadas ao período de realização de cada imagem, bem como, informações sobre os artistas que as haviam produzido.

Finalmente, como a pretensão era a criação de uma obra mural, introduziu-se, a partir da imagem de Frida, um estudo centrado na arte muralista mexicana após o qual os alunos produziram projetos (desenhos) para serem realizados nos muros da escola.